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作者:左移湘     时间:2019-10-22

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北方工业大学学校办公室负责人李云驰说,学校在审计局指出问题后便及时整改,报告中所指的违规收取的189万元中,北方工业大学违规收取了9330元。这9330元是学校收取的校内英语考试报名费,根据教育部、财政部《高等学校收费管理办法》的有关规定,属于违规收费。

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  五是建立高校补充性保险和补充性福利计划。教师福利计划可以由高校和教师协商自愿建立,由双方承担筹集资金的义务。教师可以按工资的一定比例缴费(可以争取税收减免和延期纳税的待遇)。高校应为教师建立个人账户,进行实账管理和投资运营,投资受益归教师所有。双方共同建立教师福利计划管理理事会,对教师福利计划的资产进行管理,如制定管理章程、规定受益人的资质要求、实行委托、投资咨询和决策等;根据高校人力资源规划和教师需求设计福利计划和福利项目,如股权、期权、校龄津贴、补充养老金、医疗保险、特殊保健(如颈椎、眼睛和牙齿等)、家庭救助、各类假期、法律服务、理财服务、休假制度,教师子女入中小学优惠政策和提供未来发展的机遇等。延期支付的福利待遇在当前是一种承诺,教师在获得了既定受益权以后要承担履行工作职责的义务和风险,对高校来说并不需要即刻发生很高的人工成本。但可以加强学校分配制度的激励性和保障性,增强学校的人力资源竞争优势。(中央财经大学杨晓波孙殿明)

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但暑假里总不能老闲着,于是,小陈就到一家幼儿园里当实习老师。刚开始去的时候,她还带着情绪,但不久,她就被小朋友们新奇的想法和可爱的举动所感化,喜欢上和孩子们相处的时光。别看小孩子人小,有时他们打破砂锅问到底的问题,也会难倒小陈,于是,小陈就想方设法寻找答案。在这个过程中,小陈锻炼了耐心和细心。小陈说,在实习中,她觉得最有成就感的就是教孩子们唱歌跳舞,当孩子们用稚气的童音唱出一首首童谣时,她就会格外地开心。小陈总结自己这段实习经历时认为,当实习单位和自己所学专业不对口的时候,实习生要调整好心态,学会适应新环境,一样是可以学到很多东西的。而这种适时地调整和适应,比专业对口的实习,更能锻炼一个人。

《汉字文化大观》的另一特点是往往在读者习焉不察的地方能别出手眼拨云开雾。如我们一般都想当然地认为“甘”字作为味觉意为“甜美”,事实上,“中国古代的味感,是以‘甘’与其他表示味觉的词对立的。‘甘’是不带任何刺激的正味。《春秋繁露》说‘甘者,五味之本也。’汉代五行配五味,总是用中央‘土’来配甘。《素问》说:‘物之味甘者,皆土气之所生也’。《淮南子原道》:‘味者,甘立而五味亭矣。’《庄子外物》:‘口彻为甘’。都是说,‘甘’是一种不带任何刺激的,对口舌非常适应因而通畅无阻的味道。从汉字的构形可以看出,其他表示味感的字都从‘酉’、从‘鹵’、从‘草’,是从某种植物、矿物或酒中体会出来的,唯有‘甘’字从‘口’,中间的‘一’《说文解字》说:‘一,道也。’这个‘道’就是‘味道’的‘道’,也就是通行的滋味。其实,‘一’不过是个指事符号,指出味在口中”。(《汉字与烹食文化》)如此,我们不但对于中国古代的饮食文化的理解自能更加深入,更有会心,对于汉字字义的古今嬗变亦能知其所以然。

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特写:让我们一起敲响上课铃——四川灾区抗震级别最高的学校交付侧记 新华网四川绵竹12月31日电(新华社记者叶建平 陈燮)“叮铃铃……”  2008年12月31日14时28分,在四川绵竹市新落成的遵道学校里,几名嘉宾共同摁响了上课铃,背景板上定格在14时28分的秒针开始行走,学生们手中的气球冲向蓝天。从这一刻起,这所9度抗震设防等级的学校正式交付使用了,这也是四川灾区抗震级别最高的学校之一。  遵道镇是汶川地震的极重灾区之一,地震导致全镇95%的房屋倒塌,场镇原有学校、卫生院严重损毁,并造成483人不幸遇难,其中包括中小学生7人,学龄前儿童54人。  地震不仅造成了人员伤亡、房屋倒塌,更打断了孩子们琅琅的读书声,夺去了这里的欢声笑语。震后数日,万科集团来到遵道镇开展援助工作,决定按照建筑主体9度设防的标准捐建遵道学校。  遵道学校始建于1919年,近几年成为当地第一所全面建成现代教育体系的学校。震前,学校分为小学部和中学部,共有1680名学生。新落成的学校共有28个班,1400多名学生在此就读。  六年级二班学生唐帆深情地告诉记者:“地震虽然摧毁了我们的家园,但是我们寻求知识的心依然存在。我们渴望知识,因为它能够给我们希望,因为它能够让我们掌握本领重建家园。我们需要一座不怕地震的学校……”  这座交付使用的遵道学校终于实现了孩子的心愿。这座教学楼仅3层,在上部结构与建筑基础中加设了隔震垫,使建筑在地震发生时的变形集中于隔震垫,从而减少了上部结构的变形,大幅度降低地震加速度反应,其结构安全性较不隔震房屋可提高3至8倍。  走进位于地下的学校隔震垫展示厅,随着卷帘拉起,壮观的一幕呈现在记者眼前:学校的地基和上层结构间构架着一根根隔震垫,仿佛一根根弹簧竖立在那里。  展示厅里还摆放着两个房屋模型,其中一个安装了隔震垫,模型上方都摆放着装有半盒水的塑料盒。随着房屋震动,那个没有安装隔震垫的模型顶上的盒子“波涛汹涌”,而另外一个却是轻微晃动。  漫步在教学楼过道上,墙上画着许多设计成小动物图案的疏散指示标,师生们可以根据指示快速撤离;走进教室里,应急灯、报警器更是应有尽有……经公安部四川消防科研所模拟测算,全校师生可在90秒内全部疏散。  这不仅是一座不怕地震的学校,更是一座现代化的校园。互联网、投影仪、电脑……思科公司给这里无偿提供具有国际领先水平的21世纪网络教学系统。  在三年级二班,老师廖明英用幻灯片给学生们上了“第一课”——地质灾害与预防。廖明英的电子笔在教室的幕布上一挥,书本随之翻页,一页图文并茂的教学内容投映在幕布上,学生们齐声朗读:“震前动物有前兆,群测群防要做好。牛羊骡马不进圈,老鼠搬家往外逃……”  下课后,学生们来到操场上玩耍。跳皮筋、打篮球、玩乒乓……如同校园墙面上画着的一幅幅笑脸,欢声笑语萦绕在校园上空,愉悦身心。  突然,一个小女孩跑到记者面前,悄悄地塞给记者一张纸条后,笑着跑开。展开纸条,上面写着:“陈万丽,三、(三),大爱无疆,感谢万科,给我们温暖的学校,感谢各界人士给我们爱。”

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据了解,这些受资助的准大学生,都来自农村或城市的低保家庭,在面对因病或因灾致贫的家庭环境时,他们仍然自强不息,以优异成绩被一本院校录取。

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